Гимназия ТОМЬ
Гимназия ТОМЬ

Педагоги гимназии «Томь» трудятся на каникулах.
26 октября провели Круглый стол в рамках Макариевских чтений «Сохранение традиционных ценностей как способ сопротивления разрушительному воздействию современных технологий».
В рамках встречи педагоги поделились опытом проведения масштабных образовательных событий. В этом году гимназия проводит уже тридцать второе «Погружение в эпоху». Участники обсудили, чем образовательное событие отличается от стандартного внеурочного мероприятия, и разобрали ключевые инструменты его подготовки: иммерсивное краеведение, сторителлинг, геймификацию, а также организацию СТЕМ зон как пространства для междисциплинарной деятельности учащихся.
Важной частью программы стало раскрытие потенциала уникального курса «Истоки», реализуемого в гимназии. Его ключевая задача — сохранение и трансляция традиционных российских ценностей через системную воспитательную и учебную работу. Педагоги гимназии представили собственные методические наработки и провели практический мастер класс, позволивший участникам не только услышать об эффективных приёмах, но и попробовать их в действии.
О. В. Трушина рассказала о предстоящем образовательном событии «Святые Земли русской», которое пройдет 26 ноября. Каждый класс готовит проект и кругосветку о святых подвижниках.

1 класс «Летопись истории» Нестор-Летописец (XI–XII вв.)

2 класс «Единство и Выбор» Ольга и Владимир (X–XI вв.)

3 класс «Мужество и Рубежи» Александр Невский (XIII в.)

4 класс «Тайна и Мудрость» Федор Кузьмич Томский (XIX в.)

5 класс «Игумен Земли Русской» Сергий Радонежский (XIV в.)

6 класс «Защита Отечества» Адмирал Федор Ушаков (XVIII–XIX вв.)

7 класс «Верность и Любовь» Петр и Феврония Муромские (XIII в.)

8 класс «Строитель Святой Руси» Андрей Боголюбский (XII в.)

9 класс «Народные Заступницы» Ксения Петербургская и Матрона Московская (XVIII / XX вв.)

10 класс «Подвиг науки и Веры» Святитель Лука Крымский (XX в)

11 класс «Пасхальная Радость» Серафим Саровский (XVIII–XIX вв.)

        

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?